Psychanalyse assistée par l’IA
Pour enrichir encore une séquence de terminale autour de l’interprétation des rêves chez Freud, (...)
En savoir plus
Zoom sur...
Clips vidéo d’auto-formation
De courtes capsules vidéo pour fournir une base de réflexion ou des rappels utiles.
21 octobre 2025
Séquence Fußball
La séquence croise football (à l’occasion de la coupe du monde), musique, design et histoire-géographie.
6 janvier 2024
Videointerview vom NDR - « Das Deutsche ist eine Legosprache »
Linguist und Buchautor Prof. Roland Kaehlbrandt im Gespräch über die deutsche Sprache, die er als klar, logisch, einfühlsam, ausdrucksstark und gelenkig bezeichnet.
6 janvier 2024
« L’allemand, évidemment » - une campagne de promotion vidéo de l’ADEAF
Pour une utilisation en classe ou à distance
6 janvier 2024
Actualité
B.O. Diplômes du baccalauréat et de la Allgemeine Hochschulreife : modification
Le Bulletin officiel > 2016 > n°9 du 3 mars 2016
14 avril 2016
Concours pour adultes - Mein Ort in Deutschland
Présentez votre endroit préféré en Allemagne et participez à un concours.
27 juin 2023
Une mission mystérieuse - ein interaktiver Wirtschaftskrimi
Appli gratuite jeu d'aventure à partir du niveau B1
27 juin 2023
Cours en ligne de la DW : „Harry“ ist ein bilingualer Multimediakurs mit 100 Folgen.
Niveaustufe : A1, A2, B1 Medienart : Video, Audio, Text (Download), interaktive Übungen,
27 juin 2023
Différencier pour redonner confiance aux plus faibles
Comment inclure les élèves de niveau fragiles dans les tâches de compréhension de l’oral et d’expression orale ?
9 mars 2016
Comment enseigner dans une classe double niveau en 5ème ?
S'adapter à un double niveau sans pénaliser les élèves.
9 mars 2016
Différencier pour permettre l’implication de tous les élèves dans un débat
Progression sous forme de séquences et d’évaluations différenciées en rapport avec le programme de première et de terminale.
3 mars 2016
Comment développer les compétences de tous en compréhension de l’écrit ?
Mon expérimentation en pédagogie différenciée a porté principalement sur la compétence de compréhension de l’écrit.
3 mars 2016