Les articles

• Geotastic - apprendre les langues à travers les jeux vidéos

  25 juin, par Leyla Duranton , Stephanie Macaigne

  Communiquer en allemand, jouer en équipes à Geotastic et partir à la découverte des pays germanophones.

• Séquence "Sensibiliser les élèves à la lutte contre les discriminations"

  19 novembre 2021, par Nicolas Millot

  En quoi les langues vivantes peuvent-elles contribuer à sensibiliser les élèves aux
  discriminations, à les faire réfléchir sur le ’’vivre ensemble’’, et ce ancré culturellement ?

• Projet Exposition Princesse Palatine - Musée des Avelines

  10 octobre 2021, par webmestre

  Enregistrement de commentaires audios sur des œuvres de l’exposition « La princesse Palatine : la plume et le Soleil ».

• Projet : "Du und deine Umgebung" (Toi et ton environnement.)

  23 décembre 2020, par Carine Cazalaà

  Un projet mené avec un groupe de 15 élèves de 3ème LCE du Collège St Exupéry de Vélizy

• Karl Marx Jubiläum 200 Jahre - Projet webradio en allemand

  31 janvier 2020, par Cécile Brunet

  Le cours d’allemand s’est transformé en rédaction de journal : un rédacteur en chef a été désigné et des groupes de journalistes se sont constitués.

• Douze élèves en bac pro au lycée Camille Pissarro de Pontoise font leur stage professionnel à Berlin

  30 janvier 2020, par Linda Dumontroty

  Cette expérience restera marquée dans leur esprit et leur permettra aussi, grâce à l’Europass, de faire valoir leur capacité d’ouverture d’esprit et d’adaptation.

• Participation au 8. Congrès de la jeunesse franco-allemande à Düren

  8 octobre 2019, par Chirstine Hoock

  Du 16 au 21 septembre 2019 18 élèves de la classe de terminale Abibac du Lycée Gustave Monod à Enghien-les-Bains ont participé au 8. Congrès de la jeunesse franco-allemande.

• Interview de Firas Alshater, journaliste syrien réfugié en Allemagne, youtuber, cinéaste et écrivain

  16 mai 2019, par Aude Schneider

  Mise en perspective de l’accueil et du vécu des réfugié.es en Allemagne ainsi que de l’impact des réseaux sociaux et des médias dans le monde moderne.

• Séquence „BRD/DDR : Spionage im Kalten Krieg“

  24 mars 2019, par Geneviève Daux

  En guise de fil rouge, il s’agit de s’interroger sur la façon dont le cinéma actuel rend compte de cet élément-clé de la Guerre Froide qu’est l’espionnage, par le biais de quatre œuvres.

• Organiser un échange en collège d’éducation prioritaire

  17 mars 2019

  Pour la seconde année consécutive, les élèves germanistes de 3e du collège Martin Luther King participent à un échange avec la Bertha-krupp-Realschule d’Essen.